제목: 여의도 고등수학, '가르치는 곳'은 많지만 '전략가'는 없습니다
자녀를 위해 여의도에서 수학 학원이나 과외를 알아볼 때, 우리는 보통 이런 '시스템'을 기대합니다.
"꼼꼼한 개념 설명, 체계적인 문제 풀이, 숙제 관리..."
물론 중요합니다. 여의도의 좋은 학원과 과외 선생님들 모두 잘하고 있는 부분이기도 합니다.
하지만 저는 여기 여의도에서 학생들을 만나며 항상 한 가지 본질적인 질문에 부딪혔습니다.
"모두가 비슷한 방식으로 성실하게 가르치는데, 왜 우리 아이의 성적은 결정적으로 오르지 않을까?"
이 글은, 정해진 내용을 '가르치는(Teaching)' 것을 넘어, **오직 한 명의 학생을 위한 '전략(Strategy)'을 설계하는 '백가수학'**이 무엇이 다른지에 대한 이야기입니다.
철학: 우리는 '학생'을 가르칩니다, '진도'를 가르치지 않습니다.
대부분의 교육 시스템의 목표는 '정해진 커리큘럼을 시간 안에 끝내는 것'입니다. 하지만 학생들은 기계가 아닙니다. 이해하는 속도도, 막히는 지점도, 심지어 그날의 컨디션까지 모두 다릅니다.
'백가수학'의 철학은 간단합니다. 학생이 이해하지 못했다면, 그 어떤 진도도 무의미합니다. 우리의 목표는 정해진 길로 학생을 억지로 끌고 가는 것이 아니라, 학생이 스스로 길을 낼 수 있도록 '생각의 힘'과 '성공의 경험'을 만들어주는 것입니다.
시스템: '백가수학'의 3단계 역전 설계도
이러한 철학을 구현하기 위해, '백가수학'은 3단계의 맞춤 시스템을 고집합니다.
1단계: 돋보기 진단 단순한 레벨 테스트가 아닙니다. 학생이 틀린 문제 하나를 통해, 어떤 개념의 연결 고리가 끊어졌는지, 어떤 유형의 질문에 불안감을 느끼는지, 심지어 어떤 숫자에서 계산 실수가 잦은지까지 '현미경'처럼 분석합니다.
2단계: 1:1 로드맵 설계 진단 결과를 바탕으로, 오직 그 학생만을 위한 **'100점 로드맵'**을 설계합니다. 어떤 개념서로 기초를 다지고, 어떤 유형서로 훈련하며, 언제 심화 문제에 도전할지, 모든 과정이 개인화됩니다.
3단계: 밀착 증명 계획만 세우고 끝내지 않습니다. 매주, 매일의 학습 과정을 함께하며 학생이 '스스로' 해냈다는 것을 증명하도록 돕습니다. "이 문제는 이렇게 푸는 거야"라고 답을 알려주는 대신, "이 조건을 왜 놓쳤을까?"라고 질문을 던집니다.
증거: 이것이 '백가수학'의 방식입니다.
말로만 '관리한다'고 하지 않습니다. 저는 저의 '시간'과 '정성'을 직접 보여드립니다.
이것은 한 학생의 지난 일주일을 분석한 저의 '고민의 흔적'입니다. 어떤 문제를 왜 틀렸고, 다음 주에는 어떤 유형을 보강해야 할지, 심지어 멘탈 관리를 위한 조언까지.
여의도의 많은 학원들이 정해진 커리큘럼을 '지도'할 때, 저는 단 한 학생의 '역사'를 기록하고 분석합니다.
이것이 바로 시스템만으로는 절대 흉내 낼 수 없는, '백가수학'이 결과로 증명하는 이유입니다.
여의도에는 실력 있고 성실한 학원, 선생님들이 참 많습니다.
하지만 그 훌륭한 가르침이 **'내 아이'**의 약점과 정확히 맞아떨어지지 않는다면, 그 노력은 허공에 흩어질 수 있습니다.
내 아이의 가능성을 100% 끌어내 줄 '단 한 사람의 전략가'를 찾고 계신다면,
주저 말고 '백가수학'의 문을 두드려 주십시오.
결과로 모든 것을 증명해 보이겠습니다.
